تبیین عوامل موثر بر پژوهش از دیدگاه اعضای هیات علمی: یک مطالعه کیفی در دانشگاه علوم پزشکی سمنان
Authors
Abstract:
هدف: اعضای هیات علمی دانشگاههای علوم پزشکی نقش اساسی در انجام پژوهش و تولید علم دارند و توجه به عوامل موثر در انجام پژوهش از دیدگاه این گروه میتواند موجب افزایش کمی و کیفی مقالات علمی و گسترش مزرهای دانش شود. این مطالعه با هدف تبیین عوامل موثر در پژوهش از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شده است. مواد و روشها: این مطالعه با رویکرد کیفی در سال 1395 انجام شد. نمونهگیری مبتنی بر هدف و با حداکثر تنوع بود. دادهها از طریق مصاحبه نیمه ساختارمند با 11 مشارکتکننده از اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان (6 نفر از علوم پایه و 5 نفر از اساتید بالینی) جمعآوری گردید. تحلیل دادهها با استفاده از روش تحلیل محتوای مرسوم هم زمان با جمعآوری دادهها و بر اساس پنج گام Granheim و Lundman (2004) صورت گرفت. اطمینان از صحت و استحکام تحقیق با استفاده از معیارهای لینکلن و گوبا انجام گرفت. یافتهها: از تحلیل دادهها 6 درون مایه اصلی شامل: "انگیزه"، "ویژگی شخصیتی"، "حمایت"، "بسترسازی مناسب"، "تعامل و کار تیمی" و "عوامل سازمانی (مدیریتی)" انتزاع گردید. نتیجهگیری: یافتههای حاصل از مطالعه، عوامل موثر بر پژوهش از دیدگاه اعضای هیات علمی را تبیین نمود. نتایج مطالعه حاضر به حیطههای جدیدی از عوامل دست یافت که جهت ارتقای کیفی و کمی پژوهش، لازم است به آنها توجه کافی مبذول گردد
similar resources
بررسی مشکلات پژوهشی و موانع تولید علم از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان
سابقه و هدف: شناخت صحیح و تعریف شده از موانع تولید علم، اولین و مهمترین قدم از تلاشهای لازم جهت تسریع شتاب علمی کشور و رسیدن به اهداف سند چشمانداز و نقشه جامع علمی کشور میباشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی مشکلات پژوهشی و موانع تولید علم از نظر اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شده است. مواد و روشها: این مطالعه مقطعی در سال 1391 به منظور تعیین موانع پژوهش از دیدگاه اعضاء هی...
full textبررسی موانع انجام پژوهش از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
Research is an active and well-organized procedure to discover, explain and review phenomena, events and hypotheses. The first step to organize matter of research in society is the find of a proper perception of existent abilities and facilities, as well as finding out weaknesses and strengths in research, so the present study was carried out to determine barriers to research from viewpoint of ...
full textدیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران درمورد نظام ارزشیابی استاد مطالعه کیفی
Background and aim: According to the different advantages and disadvantages of students` questionnaires as a source of teachers’ evaluation, this qualitative study aimed to find out the faculty members’ viewpoints about the present teachers’ evaluation process in Tehran University of Medical Sciences. Materials and Methods : The present study is a qualitative study based on content analysis w...
full textبررسی مشکلات موجود در انجام پژوهش از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی ایران
زمینه: امروزه مجاهدت پژوهشگران و ابزار قدرتمند پژوهش منشا تحول و تغییرات بنیادی در زمینه های مختلف علمی، اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و ... می باشد و به این علت است که یکی از مهم ترین معیارهای بررسی پیشرفت علمی هر کشوری تعداد محققان آن کشور و تعداد پروژه ها و مقالات ارایه شده توسط آنها می باشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی مشکلات موجود در مسیر انجام پژوهش از نظر اعضای هیات علمی دانشکده های دانشگاه علوم ...
full textبررسی موانع انجام پژوهش از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
پژوهش روندی است فعالانه و سامان مند برای کشف ، تعبیر و بازنگری پدیده ها ، رخدادها وفرضیه هاست. اولین گام برای سامان بخشیدن به امر پژوهش در جامعه، دستیابی به درک درستی از توانمندی های امکانات موجود و نیز پی بردن به نقاط ضعف و قوت برنامه های تحقیقاتی است. پژوهش حاضر با منظور تعیین موانع انجام پژوهش از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی مقطع...
full textدیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران درمورد نظام ارزشیابی استاد مطالعه کیفی
زمینه و هدف: نظر به وجود تناقضات در باب محاسن و معایب استفاده از روش ارزشیابی استاد از طریق نظرات دانشجویان، پژوهش حاضر با هدف تعیین نظرات و دیدگاه اساتید شاغل در دانشگاه علوم پزشکی تهران در زمینه نظام ارزشیابی فعلی اساتید انجام شده است. روش: این مطالعه بصورت کیفی با رویکرد تحلیل محتوی بر روی20 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه که به صورت هدفمند انتخاب شده بودند در سال 1392 انجام شد و با این تعداد...
full textMy Resources
Journal title
volume 19 issue 1
pages 22- 35
publication date 2017-01
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023